ಏಕೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ

ತಮ್ಮ ಪಾದವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಹಾಕಲು ಹೆದರುವ ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. - ಚೀನೀ ಗಾದೆ

ಇದನ್ನು ನಂಬಿರಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡದಿದ್ದಾಗ ಅವರಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಅಪಚಾರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಅನೇಕ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ, ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಇಚ್ಛೆಗೆ ಹೌದು ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಸತತವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಆ ಆಸೆಗಳನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಲು ಅವರು ಶಕ್ತರಾಗಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ ಸಹ. ಪೋಷಕರು ಸಹಜವಾಗಿಯೇ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಒದಗಿಸಿದ ಸಂತೋಷವು ಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯು ಮುಂದಿನ ಹೊಸ "ವಿಷಯ" ವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕಾದ ಒಂದು ವಿಚಲನ-ವರ್ಧಿಸುವ ಬದಿಯಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಈ ಕ್ಷಣದ ಆಟಿಕೆ ಅಥವಾ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್ ಮಾದರಿಯಾಗಿರಬೇಕು. ಇದು ಕೊರತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಬಹುದು. [1]

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲು ಹೊಸ "ಬಿಸಿ" ಐಟಂ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ ಅತ್ಯಂತ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಮುಂದಿನ ಹೊಸ ಬಿಸಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಬಂದ ತಕ್ಷಣ ಅದು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಮಸುಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿ ಅತೃಪ್ತಿಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಸ ಬಿಸಿತನವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಮುಂದಿನ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಲಭ್ಯವಾದಾಗ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ವಿಷವರ್ತುಲವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ ಅದು ಅತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀವು ಕಲಿಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯವಾದ ಪಾಠಗಳೆಂದರೆ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷವು ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ; ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿರುವುದನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾಡುವುದರಲ್ಲಿ ಇದು ಹುದುಗಿದೆ.

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಾಗ ಅದನ್ನು ಪಡೆಯದಿರಲು ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕಾದ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲು ಅಸಹ್ಯಕರವಾದ ಕಾರಣಗಳಿವೆ:

• ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಅಸಮಾಧಾನ/ಕೋಪಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ
• ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
• ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ
• ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ತಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ
• ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ಮಕ್ಕಳಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ
• ಅವರು ಇದ್ದಂತೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ವಂಚಿತರಾಗುವುದನ್ನು ಅವರು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ

ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ನಿಮಗೆ ಅನುರಣಿಸುತ್ತವೆಯೇ?

ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ (ಗಳು), ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಬೇಡ ಎಂದು ಹೇಳುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ತಮ್ಮಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹ, ಅವರು ಬಯಸಿದಾಗ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಹಂತ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸಬೇಕು. ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇದು ನರಕದ ಹೊಸ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಅತಿಯಾಗಿ ಕುಡಿಯಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವರಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯದಿರುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಅಭಾವದಂತೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ನೀವು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆ ಮಿತಿಯು ನಿಜವೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಭಿಕ್ಷೆ ಬೇಡಬಹುದು, ಮನವಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಕೆಣಕಬಹುದು, ಅಳಬಹುದು, ಬಿರುಗಾಳಿಯನ್ನು ಕೆರಳಿಸಬಹುದು, ಅತ್ಯಂತ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಭಾಗಶಃ ಇದು ಅವರಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯದೆ ಅವರ ಸಂಕಟವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಬಹುದೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ಅವರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದರೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ಬೇಡಿಕೊಂಡರೆ, ಬೇಡಿಕೊಂಡರೆ, ಕೊರಗಿದರೆ ಅಥವಾ ಅಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಅವರು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ನೀಡುವುದು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಭಯ ಹುಟ್ಟಿಸುವ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮರುಕಳಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಮತ್ತು ನಂದಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಇಳಿಜಾರಿನ ಜಾರುವಿಕೆಯನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ದೃ firmವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಿದ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಂಡರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಆ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನೀವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ದೃ holdವಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ ಆದರೆ ನಂತರ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಡುತ್ತೀರಿ ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಭಿಕ್ಷೆ, ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅಳುವುದು ಅಥವಾ ಅಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳು, ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳು, ಕೊರಗು, ಅಥವಾ ಅಳಲು ಸಾಕಷ್ಟು ದೂರ ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ, ಬಹಳಷ್ಟು ನಾಟಕಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಇದು ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಹಗುರವಾದ ಹಾಸ್ಯದ ಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ಚುಚ್ಚುವಾಗ ನೇರ ಮತ್ತು ದೃfastವಾಗಿರುವುದು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನೋವುರಹಿತವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ವಾಡಿಕೆಯಂತೆ "ನಿಜವಾಗು, ನೀಲ್", "ಇಲ್ಲ, ಜೋಸ್," "ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ, ಲ್ಯಾನ್ಸ್," ಮತ್ತು "ಇಲ್ಲ, ಆಗುತ್ತಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಮಂತ್ರ ಅಥವಾ ಹಾಡಿನಂತೆ ಮರುಕಳಿಸಿದಂತೆ ನಾವು ಈ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು, ಆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದರು.

ಇಬ್ಬರು (ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು) ಪೋಷಕರು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲು ಬಂದಾಗ ಅವರು ಒಪ್ಪಿಗೆ ಪಡೆಯುವುದು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲಮಯ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮೇಲಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ಪೋಷಕರನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ವಿರುದ್ಧ ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವಲ್ಲಿ ಪ್ರವೀಣರಾಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ತಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಯಾವ ಪೋಷಕರು ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಈ ಪ್ರದೇಶವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಸಂಗೀತದ ಹಾಳೆಯಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡಲು ಶ್ರಮಿಸುವುದು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಾಗಿ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಹತಾಶೆ, ದುಃಖ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಸಮಾಧಾನದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದಾಳಿಯನ್ನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇದು ಸಂಕಟದ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಂಡಾಗ ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಅವಾಸ್ತವಿಕ ನಿರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಕೆಲಸಗಳು. ತಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಜಗತ್ತನ್ನು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ನೋಡಲು ಅವರು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಆ ಅಗತ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಇರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ.

ಮಕ್ಕಳು ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ತಡಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿರುವ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿತ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಅಂತಹ ಅನುಭವಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವವು ಜೀವಮಾನವಿಡೀ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮಾತ್ರ.

ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ 2018 ಡಾನ್ ಮ್ಯಾಗರ್, MSW