ಸ್ವಯಂ-ಸಾಬೋಟೂರ್‌ನ ಅನೇಕ ಭರವಸೆಯ ವೃತ್ತಿಗಳು

ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿಂಚಿಯಂತಹ ಕೆಲವು ಜನರು ಹಲವಾರು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಇತರರಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ಯೋಗ ಹಾಗೂ ಅವರು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಹವ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. (ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್ ನೀತ್ಸೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ.) ಇನ್ನೂ ಕೆಲವರು ಬಹು ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. (ವೈದ್ಯ ಪೀಟರ್ ಅತಿಯಾ ಸರ್ಜನ್, ಕನ್ಸಲ್ಟೆಂಟ್, ಎಂಜಿನಿಯರ್, ಮತ್ತು ಬಾಕ್ಸರ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.) ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವವರೂ ಇದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಅವರು ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಪ್ಲಸ್ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಾಗಿರಬಹುದು.)

ಆದರೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ, ಹಲವಾರು ನದಿಗಳ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಳುಗಿಸುವವರು ಬಹಳ ಆಳವಾಗದೆ ಇದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಇದನ್ನು, ಅದು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು "ನೈಜ ವಿಷಯ" ದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭೆ ಇದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಏನೋ ಆದರೆ ಅದು ಏನೆಂದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸರಿಯಾದ ಜಾಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಖಚಿತ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಎಡಿತ್ ವಾರ್ಟನ್ ಈ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಡಿಕ್ ಪೇಟನ್ ಎಂಬ ಯುವಕ, ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಯಾರಣ್ಯ . ಡಿಕ್ ಒಬ್ಬ "ಕೇವಲ ಹಣ ಸಂಪಾದಕ" ಆಗುವುದನ್ನು ಡಿಕ್ ತಾಯಿಗೆ ಸಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಡಿಕ್ ವರ್ತನೆಗಳು ಕ್ಷೀಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬದಲಾಗಲು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಲು ಉದಾರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. ವಾರ್ಟನ್ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ:

ಅವರು ಯಾವ ಕಲೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದರೂ ಅವರು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಸಂಗೀತದಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆಯಿಂದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಕ್ಕೆ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದರು, ಇದು ಅವರ ತಾಯಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭೆಯ ಬದಲಿಗೆ ಉದ್ದೇಶದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಡಿಕ್ ನಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ನಿರಂತರ ಅಲೆಯುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ಏನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ?

ಒಂದು ಸಂಭವನೀಯ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎಷ್ಟು ಬೇಗ ಅಥವಾ ಸುಲಭವಾಗಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವಿವೇಕದ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಯಶಸ್ಸು ಕೆಲವರಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ನಿಜ, ಆದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ವಿರಳ - ಬಾಜಿ ಕಟ್ಟುವ ವಿಷಯವಲ್ಲ - ಮೇಲಾಗಿ, ಆರಂಭಿಕ ಯಶಸ್ಸು ಆಶೀರ್ವಾದಕ್ಕಿಂತ ಶಾಪವಾಗಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ಬಾಲ ನಟರು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೂ ಎಂದಿಗೂ ವಯಸ್ಕ ನಟನಾ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕ ಹಿಟ್ ಆಗಿರುವ ಲೇಖಕರ ವೃತ್ತಿಜೀವನವು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳಬಹುದು. (ಲೇಖಕರಾದ ಹಾರ್ಪರ್ ಲೀಗೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ ಗೆ ಮೋಕಿಂಗ್ ಬರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಕೊಲ್ಲು , ಮತ್ತು ಜೆಡಿ ಸಾಲಿಂಜರ್, ಲೇಖಕರ ದಿ ಕ್ಯಾಚರ್ ಇನ್ ದಿ ರೈ .)

ಡಿಕ್ ಬಗ್ಗೆ ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ ಸತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ವಾರ್ಟನ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಜೀವನವು ಹೇಗೆ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಅವನು ಸಾಕಷ್ಟು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಡಿಕ್‌ನ ಬದಲಾಗುವ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಡಿಕ್ ತಾಯಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:

ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವಯಂ-ಟೀಕೆಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಬಾಹ್ಯ ನಿರುತ್ಸಾಹಕ್ಕೆ ಕಾರಣ ಎಂದು ಅವಳು ಗಮನಿಸಿದ್ದಳು. ಅವರ ಕೆಲಸದ ಯಾವುದೇ ಸವಕಳಿ ಆ ಕಲೆಯ ವಿಶೇಷ ರೂಪವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಅನುಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಕು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೇರೆ ಯಾವುದಾದರೂ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮಿಂಚಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಕ್ಷಣದ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನೀವು ಒಂದು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸೋಲನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಅದು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಬೇರೆಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಉತ್ತಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಯಶಸ್ವಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಅನೇಕ ವೈಫಲ್ಯಗಳಿವೆ. (ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರಯೋಗ ನಡೆಸುವಾಗ ಬೆಂಜಮಿನ್ ಫ್ರಾಂಕ್ಲಿನ್ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ವಿದ್ಯುತ್ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿಕೊಂಡರು ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ; ಥಾಮಸ್ ಎಡಿಸನ್ ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಒಂದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಲೈಟ್ ಬಲ್ಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಫೈಲ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಾಗಿ ನೂರಾರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು; ಮತ್ತು ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ, ಅದೇ ರೀತಿ, ಹಲವಾರು ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಶ್ರಮಿಸಿದರು ಹೊರಹೋಗಲಿಲ್ಲ.) ಜೊತೆಗೆ, ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಕೂಡ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಎಲ್ಲಾ ಟೀಕೆಗಳು ತಪ್ಪುದಾರಿಗೆಳೆಯುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರತಿಭಾವಂತರು ಎಂದು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಮನವೊಲಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಡಿಕ್ ನಂತಹ ಇತರರು negativeಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಒಬ್ಬರ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮಾಹಿತಿಯಂತೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಪುರಾತನವಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸದನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದನ್ನೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸದಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಡಿಕ್ ಪೇಟನ್ನ ತಾಯಿ - ತನ್ನ ಬಳಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಣವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ - ಡಿಕ್ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಆಯ್ದ ಕಲಾ ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು "ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಕೋರ್ಸ್" ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸುತ್ತಾನೆ ಅವನ ಅಲೆಯುವ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಆದರೆ ಡಿಕ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಅವನಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಕಲಾ ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಡಿಕ್ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಾರ್ಟನ್ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಸುಲಭ ವಿಜಯಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಉದಾಸೀನತೆಯ ತಣ್ಣನೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಬಂದಿತು. ಡಿಕ್, ಪ್ಯಾರಿಸ್‌ನಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ನಂತರ, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಜೊತೆ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು; ಆದರೆ ಸ್ತಬ್ಧ ಮತ್ತು ಶ್ರಮಶೀಲ ಗಿಲ್, ಹೊಸ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ತನ್ನ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ಯೋಗದಾತರ ವ್ಯವಹಾರದಿಂದ ತುಂಬಿಹೋದ ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿದರೂ, ಪೇಟನ್‌ನ ಪ್ರತಿಭೆಯ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಸೋಂಕು ತಗುಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅದು ಪ್ರತಿಭೆಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿತ್ತು ತನ್ನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಉಪನಗರ ಕುಟೀರಗಳ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಖಾಸಗಿ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಗ್ಗದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಯೋಜನೆಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವಂತೆ ಅರಮನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದ.

ಡಿಕ್‌ನ ಯಶಸ್ಸಿನ ಕೊರತೆಯು ಪ್ರತಿಭೆ ಅಥವಾ ಪಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ. ಡಿಕ್ ಮದುವೆಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಿರುವ ಮಹಿಳೆ, ಕ್ಲೆಮೆನ್ಸ್ ವರ್ನಿ, ಇದು ಪಾತ್ರದ ಕಾರಣ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಡಿಕ್ ತಾಯಿಗೆ ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಬಳಿ ಇದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಬಹುದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಒಳ್ಳೆಯವನಾಗಿರಬೇಕು, ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ -ಆತನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಡಿಕ್ ಅವರ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಸ್ನೇಹಿತ, ಪಾಲ್ ಡಾರೋ ಎಂಬ ಯುವ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಮೀರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಡಿಕ್ ಯಶಸ್ವಿ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಆಗಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೂ ಪೌಲ್‌ನಷ್ಟು ದೊಡ್ಡವನಲ್ಲ. ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಕಲ್ಪವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಡಿಕ್ ಮತ್ತು ಪಾಲ್ ಇಬ್ಬರೂ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಾಗಿ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ವಿನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕಾಗಿ ನಗರವು ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತದ ಮತವನ್ನು ನೀಡಿದೆ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಯುವಕರು ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಡಿಕ್ ಪಾಲ್ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಬದಲು ಅತ್ಯಂತ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಅವಕಾಶವಿದ್ದಂತೆ, ಪಾಲ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ತನ್ನದೇ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ನ್ಯುಮೋನಿಯಾವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಡಿಕ್‌ಗಾಗಿ ಪತ್ರವೊಂದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ಅವರ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿ ನೀಡಿದರು. ಪಾಲ್ ತನ್ನ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಸಾಯುತ್ತಾನೆ. ಡಿಕ್, ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಪೌಲ್ ಪತ್ರ, ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಲೋಭಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ತನ್ನದೇ ಎಂದು ರವಾನಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದನು. ಆದರೆ ಡಿಕ್ ತನ್ನ ತಾಯಿ ತನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವಳು ಏನನ್ನೂ ಹೇಳದಿದ್ದರೂ, ಅವಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಅವನ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ:

ನೀವು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ -ನೀವು ಒಂದು ಕ್ಷಣವನ್ನು ಬಿಟ್ಟಿದ್ದರೆ ನಾನು ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು -ಮತ್ತು ನಾನು ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಿದ್ದರೆ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಜೀವಂತವಾಗಿ ಬರಬಾರದಿತ್ತು.

ಡಿಕ್ ಎಂದರೆ "ಕೆಳಗೆ ಹೋದೆ" ಎಂದರೆ ಅವನ ತಾಯಿಯ ಗಮನವಿಲ್ಲದೆ, ಅವನು ಪೌಲ್ನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು ನೆಪಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಿದ್ದನು, ಅದು ಅವನ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ರದ್ದತಿಯಾಗಿತ್ತು. ಡಿಕ್‌ನ ಪಾತ್ರವು ನೈತಿಕ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಗೌರವ ಸಂಹಿತೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಉಳಿದಿದೆ: ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ಪ್ರಲೋಭನೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗದಿದ್ದರೂ, ಅವನಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಬೇಕಾದ ಸದ್ಗುಣಗಳಿಲ್ಲ. ನಾವು ಇಂದು ಹೇಳುವಂತೆ ಆತನಿಗೆ ಕೊರತೆಯಿದೆ. ಡಿಕ್ ಅನುಮಾನ ಮತ್ತು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಗೆ ತುಂಬಾ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ, ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಂಚನೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮುಳುಗಿದ ವೆಚ್ಚದ ತಪ್ಪಿಗೆ ಬಲಿಯಾಗದಿರಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬರು ಮೆಡ್ ಸ್ಕೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಕಳೆದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದರೆ, ಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶೋಚನೀಯವಾಗಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಎದುರು ನೋಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಅವರು ಯಾವುದೇ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರಾಗಬೇಕು ಎಂದಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಪ್ಪು ಮಾಡಬಹುದು, ತಪ್ಪು ತಿರುವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಇದನ್ನು ಬೇಗನೆ ಅರಿತುಕೊಂಡರೆ ಉತ್ತಮ. ಕಳೆದುಹೋದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಮೂರು ಅಥವಾ ಮೂವತ್ತನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಏನೆಂದು ನಮಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಯೋಗ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ಷೇತ್ರವಿರಬಹುದು ನಿಜ. ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಯುವಕರಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೊದಲ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಡಿಕ್ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಅವಳು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಅವಳು ಸೂಜಿಯ ನೋಟವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅರಿವು ಬರುತ್ತದೆ. ಡಿಕ್ ತನ್ನ ವಿವಿಧ ಅನ್ವೇಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನೀಡಿದ ಪ್ರಯತ್ನ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ವಭಾವದ ನಡುವಿನ ಅಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಕಾರಣದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆತ ಸಣ್ಣದೊಂದು ಟೀಕೆಯಿಂದ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. ಹೊಗಳಿಕೆ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಯಾವುದೂ ಆತನನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಹೊಗಳಿಕೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಬರುವುದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ಅವನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರತಿ ಕೆಟ್ಟ ಫಿಟ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ಸ್ವಯಂ ವಿಧ್ವಂಸಕ ಮತ್ತು ತ್ಯಜಿಸುವವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವು ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ.

ಎರಡನೆಯ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ವಾದಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಅದು ಹಾಗಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಮಾನವ ಜೀವನವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಅಥವಾ ಹುಡುಕಲು ಮುಂದುವರಿಯಲು ಯಾರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ). ನಾವು ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದ ಕಾರಣ ನಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನಾವು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದು ನಿಜ, ಆದರೆ ನಾವು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಸಂಕಲ್ಪವಿಲ್ಲದೆ, ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಎಷ್ಟು ಯೋಗ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಾವು ಸರಳವಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಕೇವಲ ಎರಡು ದಿನ ಪಿಟೀಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ದೊಡ್ಡ ಪಿಟೀಲು ವಾದಕರಾಗಬಹುದೇ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಬಯಸುವ ಅಂತಿಮ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ. ಇದು ಗುರಿಯತ್ತ ತನ್ನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬದಲಿಗೆ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಡಿಕ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಡಿಕ್ ನ ತಾಯಿ ಆತನಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ. ಯೋಜನೆಯು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ಬಾರಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಗೆಲ್ಲಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ತಾಯಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಾರ್ಟನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಶ್ರೀಮತಿ ಪೇಟಾನ್ ಮೌನವಾಗಿ ಕುಳಿತರು, ಅವರ ಮುಖವನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕಣ್ಣನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಓಟದ ಓಟಗಾರನ ಓಟಗಾರನ ಗುರಿಗಿಂತ ಸಮೀಪದ ಗೆಲುವಿನ ಗುರಿ. ಡಾರೋ [ಡಿಕ್ ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಸ್ನೇಹಿತ] ಒಮ್ಮೆ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಅವಳು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಳು: "ಡಿಕ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬೇಗನೆ ನೋಡುತ್ತಾನೆ."

ಅದು ಡಿಕ್ ದುರಂತ. ಒಂದೆಡೆ, ಅವರು ಸೋಲನ್ನು ಬೇಗನೆ ಘೋಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುತ್ತಾನೆ; ಸಮಯ ಕಳೆದಂತೆ, ಅವನು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಬೇಗನೆ ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಡಿಕ್ ಅನೇಕ ಭರವಸೆಯ ಆರಂಭಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಏನನ್ನೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಸೋಲನ್ನು ಘೋಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಗೆಲುವಿನ ರುಚಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.