ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಹೊರೆ
ವಿಷಯ
ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು
- ಬಿಡೆನ್ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು.
- ಈ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಮುರಿಯಲಾಯಿತು, ಈ ವಸಂತಕಾಲಕ್ಕೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
- ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಅನನುಕೂಲಕರರಿಗೆ, ದಂಡಕ್ಕೆ ತುತ್ತಾಗುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ದಂಡ ವಿಧಿಸುತ್ತವೆ.
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಭರವಸೆ ಇದೆ, ವಸಂತಕಾಲದ ಪರಿಮಳ, ಬದಲಾವಣೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆ, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವು ಎಳೆಯಬಹುದು. ಹಾಗಾದರೆ, ಕೆ -12 ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮುರಿದ ಭರವಸೆ, ನಿರಾಶೆ ಏಕೆ?
ಬಿಡೆನ್ ಅವರು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದಾಗ, ಡಿಸೆಂಬರ್ 16, 2019, ಅವರು "ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಬದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು, (ಸರಿಯಾಗಿ) "ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಬೋಧನೆ ಮಾಡುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಿಯಾಯಿತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ" ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. " ಫೆಬ್ರವರಿ 22 ರಂದು, ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು ಒಂದು ಮುಖವನ್ನು ಮಾಡಿತು, "ಕೋವಿಡ್ -19 ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಬೀರಿರುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ... ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಮಾಹಿತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ."
ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ? ಅವರು ಹೆಣಗಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಹೇಗೆಂದರೆ, ತಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಕೂಡ. ಮತ್ತು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯಾಸಪಡುತ್ತಿರುವ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ; ಆನ್‌ಲೈನ್ ಬೋಧನೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯಾದಾಗ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶವಿಲ್ಲದಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳು ಉದ್ಯೋಗಗಳು, ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಜೀವಗಳ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಗುರಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು $ 1.7 ಶತಕೋಟಿ ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ಸುಂಕ -ಕಣ್ಣೀರು, ಭೀತಿ, ಪರಕೀಯತೆ -ಎಣಿಸಲಾಗದು.
ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಯಾವ ರೋಗವಿದೆ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಂಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಾಲೆಗಳು ಜೀವಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಸಾಯುತ್ತವೆ, ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದೇ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣವು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬುದ್ದಿಹೀನ ಡ್ರಿಲ್ ಆಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಇನ್ನೊಂದು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಓದಬಾರದೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ವಿಜ್ಞಾನ, ಭೂತಕಾಲ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದುವುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಗುಂಪುಗುಂಪಾಗಿ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ; ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆಯೇ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆ ತೀವ್ರವಾಗಿತ್ತು. ಕಳೆದ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಟ್ಸಿ ಡೆವೊಸ್ ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ತುಂಬಾ ಸಮಾಧಾನಗೊಂಡರು, ಕೆಲವರು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ಆರರಿಂದ ಎಂಟು ವಾರಗಳವರೆಗೆ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.
ಜಾರ್ಜ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಬುಷ್‌ನ ನೋ ಚೈಲ್ಡ್ ಬಿಹೈಂಡ್ ಬಿಹೈಂಡ್ (NCLB, 2002) ನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ-ಸ್ಟೇಕ್ಸ್ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆ ಆರಂಭವಾಯಿತು. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ "ಪ್ರವೇಶ" ಮತ್ತು "ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ" ಬಗ್ಗೆ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಮೋಡವನ್ನು ತಲುಪಿತು, "ಸಾಧನೆಯ ಅಂತರವನ್ನು ಮುಚ್ಚುವ ಕ್ರಿಯೆ ... ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಮಗು ಉಳಿದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. NCLB, 2009 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿತು, ಆದರೆ ಒಬಾಮಾ ಆಡಳಿತವು ಅದನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಅದನ್ನು ರೇಸ್ ಟು ಟಾಪ್ ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಿತು, ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಗಳು ಫೆಡರಲ್ ನಿಧಿಯ ಷರತ್ತಿನಂತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೋರ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಬಿಲ್ ಗೇಟ್ಸ್‌ನ ಶತಕೋಟಿ ಮತ್ತು ಬೂಸ್ಟರ್‌ಮಿಸಂ ಮೂಲಕ 2010 ರಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ಬಂದಿತು. ಕೋರ್ "ಶಕ್ತಿಯುತ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಶಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ" ಎಂದು ಗೇಟ್ಸ್ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು, ಅದು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿತು, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾಡದ ಮೈದಾನವನ್ನು ನೆಲಸಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಅನಾನುಕೂಲತೆಗಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಮಾಡಿದ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವೈಫಲ್ಯದ ಸಂದೇಶವನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ತ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಹಾಕುವುದು. ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಂಕಗಳ ಅಳತೆ ಎಂದರೆ ಕುಟುಂಬದ ಆದಾಯ; ಅವು ತುಂಬಾ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಪದವಿದೆ - ಜಿಪ್ ಕೋಡ್ ಪರಿಣಾಮ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಂಕಗಳು "ಕಡಿಮೆ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು" ತೋರಿಸಿದಾಗ, ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನೂರಾರು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ-ಆದಾಯದ, ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ನೆರೆಹೊರೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ ನಡೆಸುವ, ಲಾಭ-ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಚಾರ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪರೀಕ್ಷಾ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯೊಳಗೆ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿಲ್ಲ. ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು 20 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಮತ್ತು "ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಡಾನಾ ಗೋಲ್ಡ್‌ಸ್ಟೈನ್ ವರದಿ ಮಾಡಿದಂತೆ, ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, 2000 ರಿಂದ 15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಂಕಗಳು ನಿಶ್ಚಲವಾಗಿದ್ದವು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಶತಕೋಟಿಗಳನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದೆ "(ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಟೈಮ್ಸ್, ಡಿಸೆಂಬರ್ 3, 2019). ಸಾಧನೆಯ ಅಂತರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಇದು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಎಂದಿಗೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ: ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಖಾಸಗೀಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ, ಖಾಸಗಿ ಚಾರ್ಟರ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಣವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಪಿಯರ್ಸನ್, ಹೌಟನ್ ಮಿಫ್ಲಿನ್, ಮೆಕ್‌ಗ್ರಾ ಹಿಲ್‌ನಂತಹ ಕಂಪನಿಗಳಿಗೆ ಲಾಭವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.
ಡಯಾನೆ ರಾವಿಚ್ ಇದನ್ನು ಮೊದಲೇ ನೋಡಿದರು. ಬುಷ್ ಆಡಳಿತಗಳೆರಡರ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಸದಸ್ಯೆಯಾಗಿ, ಅವರು NCLB ಯ ವಕೀಲರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಖಾಸಗೀಕರಣಗೊಳಿಸುವುದೇ ಇದರ ನಿಜವಾದ ಉದ್ದೇಶ ಎಂದು ಅವರು ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ, ಆಕೆಯ ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವರು ಅದರ ತೀವ್ರ ವಿಮರ್ಶಕರಾದರು, ಅವಳು ಒಮ್ಮೆ ಬೆಂಬಲಿಸಿದ ನೀತಿಗಳಿಂದ ಉಂಟಾದ ಹಾನಿಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲು.
ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದ ಮಧ್ಯೆ ಶಾಲೆಗಳು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು ಎಂಬ ಆದೇಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಆದೇಶಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದ್ದು ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಮಿಗುಯೆಲ್ ಕಾರ್ಡೋನಾ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಯಾನ್ ರೋಸೆನ್ಬ್ಲಮ್, ಸಹಾಯಕ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ, ಕಾರ್ಡೋನಾ ಮತ್ತು ಇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡವರು, ಕಲಿಸಿದ ಅನುಭವವಿಲ್ಲ. ರೋಸೆನ್ಬ್ಲಮ್ "ಎಜುಕೇಶನ್ ಟ್ರಸ್ಟ್" ನಿಂದ ಬಂದಿದೆ, ಇದು ಜನಾಂಗೀಯ ನ್ಯಾಯದ ಸಾಧನವಾಗಿ ಇಕ್ವಿಟಿಯ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಒಂದು ಚಿಂತನಾ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿದೆ. NCLB ಬರೆಯುವಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಈ ಗುಂಪು, ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವ ರಾಜ್ಯಗಳಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಮನ್ನಾಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವಂತೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಗೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರುತ್ತಿದೆ (ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವು ರಾಜ್ಯಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಇಂತಹ ಮನ್ನಾಗಳಿಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದವು). ಗೇಟ್ಸ್, ಮಾರ್ಕ್ ಜುಕರ್‌ಬರ್ಗ್, ಮೈಕೆಲ್ ಬ್ಲೂಮ್‌ಬರ್ಗ್, ಜೆಫ್ ಬೆಜೋಸ್, ವಾಲ್‌ಮಾರ್ಟ್ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಧನಸಹಾಯ ಪಡೆದ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಪ್ರಾಯೋಜಕರ ಮೇಲೆ ಒಂದು ನೋಟ - ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಖಾಸಗೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಯಾರಿಂದ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಯಾರೂ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ನಷ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ (ಬಿಡೆನ್‌ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಒಬ್ಬರನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ). ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಉಂಟಾದ "ಕಣ್ಣೀರು, ವಾಂತಿ, ಮತ್ತು ಪೀಡ್ ಪ್ಯಾಂಟ್" ಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬೇಕಾದ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮತ್ತು ಈಗ ಶಿಕ್ಷಕ ಜೇಕ್ ಜೇಕಬ್ಸ್ ದಿ ಪ್ರೊಗ್ರೆಸಿವ್ ನಲ್ಲಿ ಬರೆದಂತೆ "ಇನ್ನೊಂದು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಪರೀಕ್ಷಾ seasonತು" ಗಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಉಕ್ಕಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಬಿಡೆನ್ ತನ್ನನ್ನು "ಯೂನಿಯನ್ ವ್ಯಕ್ತಿ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಸಹ ಕೇಳಬಹುದು. ದೇಶದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಶಿಕ್ಷಕರ ಒಕ್ಕೂಟ (ಮತ್ತು ಜಿಲ್ ಬಿಡೆನ್ಸ್) ನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಘದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಿಂದ ಅವರು ಕೇಳಿದ್ದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ: "ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಾನ್ಯವಾದ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಕ್ರಮಗಳಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈಗ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಲ್ಲ. " ಅವರು "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕಳೆಯಬಹುದಾದ ಅಮೂಲ್ಯ ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯದ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಬರಬಾರದು."
ಶಿಕ್ಷಣ ಅಗತ್ಯ ಓದುಗಳು
ಕಡಿಮೆ ಕಲಿಕೆಯ ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ
ಡಿಜಿಟಲ್ ಅನುಭವಗಳ ಮಹತ್ವ
