ಶಾಲೆಯ ಶೂಟಿಂಗ್‌ಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಬದುಕುಳಿದವರು ಬದುಕುಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ
ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಫ್ಲೋರಿಡಾದ ಪಾರ್ಕ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಟೋನ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಪ್ರೌ Schoolಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದ ಇಬ್ಬರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದುರಂತ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗಳು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಹೃದಯ ವಿದ್ರಾವಕ ಜ್ಞಾಪನೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಯುವ ಜನರು ಅನುಭವಿಸುವ ಭಯ, ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ದುಃಖವು ಯುದ್ಧದ ಅನುಭವಿಗಳಂತೆಯೇ ಅದೇ ತೀವ್ರತೆಯ ನಂತರದ ಆಘಾತಕಾರಿ ಒತ್ತಡದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ (ಪಿಟಿಎಸ್‌ಡಿ) ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವರು ಉನ್ನತ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಇತರರು ಹತಾಶೆಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಬಹುದು. ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಡ್ರಗ್ಸ್, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಆಕ್ರಮಣವು ಬೆಂಕಿಗೆ ಇಂಧನವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು, ಇದು ವಿನಾಶಕಾರಿ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿ ವರ್ಷವೂ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಲಾ ಗುಂಡಿನ ದಾಳಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ - 2018 ರಲ್ಲಿ ದಾಖಲೆಯ 24 -ಮತ್ತು ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ಶೂಟರ್ ಅನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರೆ ಅವರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಯುವಕರು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ತೀವ್ರ ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕದಿಂದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ PTSD ವರೆಗಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾಲೇಜು. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ತಜ್ಞರ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಜಾಗರೂಕತೆಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವರ ಸುತ್ತಲಿರುವವರು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಕೆಲವು ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟಕರ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. PTSD ಮತ್ತು ಅದರ ಜೊತೆಗಿನ ಹಗೆತನ, ಅಪನಂಬಿಕೆ, ಅಪರಾಧ, ಒಂಟಿತನ, ನಿದ್ರಾಹೀನತೆ, ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ ಇರುವವರಿಗೆ ಅವರು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆಯೇ?
ಉತ್ತರ: ಅವರು ಇರಬೇಕು. ಆದರೆ ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು, ಅವರು ಮುಂಬರುವ ಬೆದರಿಕೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯುವ ಬದಲು ಸಂಭಾವ್ಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಆರಂಭಿಕ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಅಪಾಯದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಇದಕ್ಕೆ ಬಹು-ಶಿಸ್ತಿನ ಬೆದರಿಕೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ತಂಡಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅಂತಹ ತಂಡಗಳು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು "ಕೆಂಪು ಧ್ವಜ" ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂಚಿನ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಸ್ಥಾಪಿತ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿ, ಅವರು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು, ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ತನಿಖೆ ನಡೆಸಲು, ಬೆದರಿಕೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ, ಸಮುದಾಯ ಅಧಿಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಉತ್ತಮ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ.
ಕುಟುಂಬಗಳು ಕೂಡ ಪಾತ್ರವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ಆಘಾತಕಾರಿ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಕಾಲೇಜು-ಸಂಬಂಧಿತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬಹುದು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಖಾಸಗಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಧಿಕೃತ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು ನಿರ್ವಾಹಕರಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಲು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಅವರು ಡೀನ್ ಆಫ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್, ಕಾನೂನು ಜಾರಿ, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಕಚೇರಿ, ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಶಾಲೆಯ ರೇಡಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಅವರ ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ಸ್ಥಳೀಯ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರರನ್ನು ಹಾಗೂ ಹತ್ತಿರದ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ತುರ್ತು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಮಾದಕದ್ರವ್ಯ ಸೇವನೆ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು, ಅಂತಹ ಪೂರೈಕೆದಾರರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಳಿ ಇದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ದುರಂತವೆಂದರೆ, ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಶೂಟಿಂಗ್‌ಗಳು ಜೀವನದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಅವರನ್ನು ತಡೆಯುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕಂಡುಕೊಂಡಿಲ್ಲವಾದರೂ, ಇಂತಹ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡದ ಭಯವು ಗಂಭೀರವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಲು ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ನಮಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಳಂಕ
