ಲೇಖಕ: Peter Berry
ಸೃಷ್ಟಿಯ ದಿನಾಂಕ: 13 ಜುಲೈ 2021
ನವೀಕರಿಸಿ ದಿನಾಂಕ: 16 ಜೂನ್ 2024
Anonim
ನೀವು ವೀಡಿಯೊ ಗೇಮ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಏಕೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಹುದು (ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ)
ವಿಡಿಯೋ: ನೀವು ವೀಡಿಯೊ ಗೇಮ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಏಕೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಹುದು (ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ)

ವಿಷಯ

ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಸುಮ್ಮನೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ಪರದೆಯ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಿ, ಮೇಲಾಗಿ ವೀಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಆಡಿ.

ಹಿಂದಿನ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಆಧಾರಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ (ಫೋಕಸ್ ನಷ್ಟ, ಚಡಪಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಸಂಘಟಿತತೆ) ನ ಕಡಿಮೆ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಅನ್ವೇಷಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡುವುದರಿಂದ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದೇ? ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮಾಡುವುದು, ಅಥವಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಮುಂತಾದ ಕಡಿಮೆ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಿಂತ ಮಕ್ಕಳು ಲೆಗ್ಸ್ ಅಥವಾ ಆಕ್ಷನ್ ಫಿಗರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುವಾಗ ವೀಡಿಯೊ ಗೇಮ್‌ಗಳಂತಹ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗಮನ ನೀಡುವುದು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಡಿಮೆ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಡೇಟಾ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.


ಇದು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದಾಗ, ಆನ್‌ಲೈನ್ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ತರಹದ ಕಲಿಕಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ADHD ಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳಿಗಿಂತ ಗಣಿತ ಬ್ಲಾಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಹೆಡ್‌ಸ್ಪ್ರೌಟ್ ಎಂಬ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಓದುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸುಮಾರು ಎರಡು ದಶಕಗಳ ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಇದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆರವಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಎಫ್‌ಡಿಎ-ಅನುಮೋದಿತ ವೀಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಎಂಡಿವರ್‌ನ ಇತ್ತೀಚಿನ ಘೋಷಣೆ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಮೆಡಿಸಿನ್ ಕಂಪನಿ ಅಕಿಲಿಯು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಇತರ ನರ ವಿಕಾಸದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ವೀಡಿಯೊ ಆಟಗಳು ADHD ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಈಗ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ಸ್ಕಾಟ್ ಕಾಲಿನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರರು ನಡೆಸಿದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಅಧ್ಯಯನ. ರಲ್ಲಿ ದಿ ಲ್ಯಾನ್ಸೆಟ್ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ದಿನಕ್ಕೆ 25 ನಿಮಿಷಗಳು, ವಾರಕ್ಕೆ ಐದು ದಿನಗಳು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಆಡುವವರು TOVA (ಟೆಸ್ಟ್ ಆಫ್ ವೇರಿಯಬಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಅಟೆನ್ಶನ್), ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ನ್ಯೂರೋಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಟೆಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ.


ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ 348 ಮಕ್ಕಳ ಈ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ, ಡಬಲ್-ಬ್ಲೈಂಡ್ ಅಧ್ಯಯನವು ಡಿಜಿಟಲ್ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ. ಕಂಟ್ರೋಲ್ ಗ್ರೂಪ್ ಸಹ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಆದರೆ ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸದ ಅರಿವಿನ ಸವಾಲಿನ ವರ್ಡ್ ಗೇಮ್ ಅನ್ನು ಆಡಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಜಾಗರೂಕತೆ, ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ, ವರ್ಕಿಂಗ್ ಮೆಮೊರಿ ಅಥವಾ ಮೆಟಾಕಾಗ್ನಿಶನ್ ನ ಪೋಷಕರ ವರದಿಯ ಕ್ರಮಗಳ ಮೇಲೆ ಎಂಡೀವರ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ. ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕ-ವರದಿ ಕ್ರಮಗಳ ಸುಧಾರಣೆ ವರದಿಯಾಗಿದೆ, ಬಹುಶಃ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಇತರ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಎಂಡೀವರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಗಮನದ ಲಾಭವು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಲ್ಲ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಡಿಜಿಟಲ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಬಹು-ಹಂತದ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಅದು ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಿಗೆ ಸುಧಾರಿತ ಗಮನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಾಗಿ ಎಂಡೀವರ್ ಬಗ್ಗೆ ಆಶಾವಾದಿಯಾಗಿರಲು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಆಡುತ್ತಿರುವ ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದಾದ ಆಕರ್ಷಕ ವೀಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ಷನ್ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಬಳಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ-ಗೇಮ್‌ಪ್ಲೇ, ಮಿಷನ್‌ಗಳು, ರಿವಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಹಸಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಟಗಾರರು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಕ್ಷನ್ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳಂತೆ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸವಾಲಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸಿದೆ. ಈ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಆಟವನ್ನು ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವು ಆಟಗಾರರು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.


ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡುವ ಪರಿಣಾಮದ ಕುರಿತು ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಮಿಶ್ರವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಒಂದು ಗಂಟೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಆಟವಾಡುವುದು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಲ್ಲದ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಪ್ಲೇ ಅನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಆಟದ ನಂತರ ಕೆರಳಿಸುವ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದೇ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ADHD ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಾಯವಾಗಿ ಮಾಯವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಗೇಮ್‌ಪ್ಲೇಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲಸದ ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಮೆಟಕಾಗ್ನಿಷನ್, ಯೋಜನೆ, ಸಮಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಂತಹ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಹುಪಾಲು, ಆಟದಲ್ಲಿ ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪುರಾವೆಗಳಿಲ್ಲ.

ಅಕಿಲಿಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎಂಡೀವರ್‌ನ ವೀಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ತರಹದ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್ (ಸೆಲೆಕ್ಟಿವ್ ಸ್ಟಿಮ್ಯುಲಸ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ಇಂಜಿನ್, ಅಥವಾ ಎಸ್‌ಎಸ್‌ಎಂಇ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ) ಗಮನ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಗಮನ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಇತರ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. SSME ಅನ್ನು "ಮೆದುಳಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿತ ಅರಿವಿನ ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗಮನದ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವಹಿಸುವ ನರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಏಕಕಾಲಿಕ ಮೋಟಾರು ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ." ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು "ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ನಿರ್ವಹಣೆ" ತರಬೇತಿ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಗಮನ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕುಲತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇದು ಒಂದು ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ "ಹೋಗು/ಹೋಗಬೇಡ" ಕಾರ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವೀಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ತರಹದ ಪರಿಕರಗಳಿಗೆ ಪ್ರಬಲವಾದ ಹಿಂದಿನ ಪುರಾವೆಗಳು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ವರ್ಗಗಳಿಂದ ಬಂದಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಈ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ವರ್ಕಿಂಗ್ ಮೆಮೊರಿಯ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಗೋ/ನೋ ಟಾಸ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವ ಅಧ್ಯಯನದ ಸರಣಿಯಾಗಿದೆ. ಆಯ್ದ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕರಣಾ ವೇಗ ಸೇರಿದಂತೆ ಆಕ್ಷನ್ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳು ಹೇಗೆ ವಿವಿಧ ಗಮನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಎರಡನೇ ಸಾಲಿನ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಇವು ಎಂಡೀವರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ಸ್.

ಕಳೆದ ಒಂದು ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಮೆದುಳಿನ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಮೆಡಿಸಿನ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ತಮ್ಮ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಮಿತಿಮೀರಿದವು ಎಂದು ಟೀಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಈ ರೀತಿಯ ಮೆದುಳಿನ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಗಮನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ನರರೋಗ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ರಮಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾಧಾರಣ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ, ಅದು ಉದ್ದೇಶಿತ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಆದರೆ ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಕೌಶಲ್ಯದ ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ.

ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಎಸೆನ್ಶಿಯಲ್ ರೀಡ್ಸ್

ಅಪಕ್ವತೆ ಈಗ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಒಂದು ರೋಗವಾಗಿದೆ

ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು

ಮೂರನೇ ಶಿಫ್ಟ್

ಮೂರನೇ ಶಿಫ್ಟ್

ಹಿಂದಿನ ಎರಡು ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಾಯಂದಿರ ಮೇಲಿನ ಒತ್ತಡಗಳನ್ನು ನಾನು ವಿವರಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಅವರ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮೂರು ಪಾಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದೇನೆ -ಒಂದು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕ...
ಫ್ಯಾಂಟಮ್ ಲಿಂಬ್: ದಿ ಸೈನ್ಸ್ ಆಫ್ ಇಂಪಾಸಿಬಲ್ ಸೆನ್ಸೇಶನ್ ಭಾಗ 2

ಫ್ಯಾಂಟಮ್ ಲಿಂಬ್: ದಿ ಸೈನ್ಸ್ ಆಫ್ ಇಂಪಾಸಿಬಲ್ ಸೆನ್ಸೇಶನ್ ಭಾಗ 2

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಮೆಟ್ಜ್ ಅವರಿಂದ ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನ್ಯೂರೋಇಮೇಜಿಂಗ್ ನಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಫ್ಯಾಂಟಮ್ ಲಿಂಬ್ ನೋವು/ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಮೂಲಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ತೋರಿಕೆಯ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮಂಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾ...